Нормы речевого развития от 1 до 3-х лет.

С появлением первых слов у ребёнка начинается новый этап становления активной речи. Этот период очень важен.

14-15 месяцев - словарный запас до 6 слов, малыш понимает простую инструкцию без жеста («дай кубик»); узнаёт предметы на картинке («покажи мячик»)

1,5 года - ребёнок показывает одну из частей тела, узнаёт предметы на сюжетной картинке; словарный запас 7-20 слов;

21 месяц - ребёнок может показать три части тела, использует фразу из двух слов, словарный запас около 20 слов. Начинает произносить двухсложные слова и два слога из трехсложных («синя» машина).

2 года - понимание двухступенчатых инструкций («возьми мячик и спрячь его в шкаф»).

Способен соблюдать очередность и придерживаться темы разговора. Показывает пять частей тела.

Словарный запас минимум 50 слов. Однако малыш ещё неадекватно использует местоимения «я, ты, мне». Развивается фразовая речь ( предложения из двух слов).

Усваивает звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х.

Свистящие звуки (с, з, ц), шипящие (ш, ж, ч, з) и сонорные (р, л) обычно пропускает или заменяет.

Понимает значение некоторых глаголов. Правильно произносит звуки с, з, л’.

Начинает понимать косвенные вопросы «кому дадим игрушку?», простые причинно-следственные связи «На улице дождь, поэтому машинка сырая»

3 года. Словарный запас около 1000!!! слов. Ребёнок использует предложения из 3 слов, овладел множественным числом существительных и глаголов.

Ребёнок называет своё имя, пол, возраст; понимает значение простых предлогов.

Понимает содержание прочитанного рассказа или сказки со зрительной опорой или без неё. Повторяет наизусть двустишия и четверостишия.

Согласует имена прилагательные с существительными в роде (кроме ср.р) - синий мяч, красивая кукла - и глаголы в прошедшем времени с существительными - Папа пришёл.

️ какой колоссальный скачок происходит на этом этапе. От звукоподражаний и 10 слов в словаре, мы переходим к предложениям и словарю в 1000 слов

поэтому если ребёнок в 3 года не использует фразовую речь, не участвует в диалоге, не проявляет интерес к собеседнику - это уже тревожные звоночки и следует обратиться к специалисту для дальнейшего обследования.