Ребёнок не хочет заниматься дома. Что делать?

"РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ЗАНИМАТЬСЯ ДОМА!" - к сожалению, достаточно распространённая фраза, которую логопед слышит от родителей

Как заинтересовать ребёнка и чем мотивировать?

⭐ЗАНИМАЙТЕСЬ РЕГУЛЯРНО и В ОПРЕДЕЛЁННОЕ ВРЕМЯ

Регулярность занятий - это залог успеха! Ребёнок должен понимать, что пришло время потрудиться, значит, пора отложить игрушки и любимые занятия. 

⭐ОГРАНИЧЬТЕ ВРЕМЯ ПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОМ И ПРОСМОТР ТЕЛЕПЕРЕДАЧ

Компьютер и телевизор являются стимулами, которые способны надолго занять разум и внимание ребёнка. По сравнению с ними, другие стимулы блёкнут и перестают вызывать интерес. Поэтому неудивительно, что ребёнок, который постоянно сидит в телефоне, компьютере или у телевизора, с большой неохотой берёт в руки книгу и не желает трудиться (заниматься).

❗‼У ранних гаджетоманов (от двух и трёх лет) тормозится развитие мозга, они не справляются с эмоциями и даже не могут контролировать звук своего голоса. Впервые учёные доказали, что долгое использование гаджета приводит к отставанию ребёнка в умственном развитии. Даже детям старшего дошкольного возраста проводить перед экраном больше 20–30 минут в день категорически нельзя, утверждают врачи.

⭐СДЕЛАЙТЕ ЗАНЯТИЯ ИНТЕРЕСНЫМИ

На занятиях ребёнок должен удивляться, открывать для себя что-то новое, играть и взаимодействовать с героями игр, сам исполнять ту или иную роль, поэтому в содержание каждого занятия лучше включать эксперименты (например, с водой, с разынми материалами), аппликацию, нейроупражнения и пальчиковую гимнастику, рисование или настольный театр и прочее.

⭐ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПООЩРЕНИЯ

Поощрения - важная часть работы с детьми. Небольшая награда за старания, хороший результат, внимательное слушание педагога и усидчивость мотивирует ребёнка. 

⭐ПОМОГАЙТЕ РЕБЁНКУ И ХВАЛИТЕ ЕГО

Когда что-то не получается, желание продолжать работу отпадает. Часто дети с тяжелыми нарушениями речи поначалу не любят заниматься, так как обучение даётся тяжело. Каждому ребёнку хочется, чтобы всё получалось легко и сразу. Иногда в такой период ребёнок может плакать и отказываться от занятия. Главное для родителя на этом этапе - не сдаваться и проявлять выдержку! Если ребёнок видит, что его хитрости не приносят желаемого результата, мама не уходит и продолжает занятие, то ему приходится менять своё поведение.

✏СОБЛЮДЕНИЕ ЭТИХ НЕСЛОЖНЫХ ПРАВИЛ позволит существенно повысить мотивацию, усидчивость, интерес к занятиям и, следовательно, результативность логопедической работы.